In every wood in every spring there is a different green. (C)
От Suugaku - еще маленький фанфик по Бличу.
Урок истории в академии шинигами в далеком будущем
- Капитаны, которые предали Сейретей? – вяло протянул будущий шинигами и шмыгнул носом, глядя куда-то в потолок.
По потолку сонно ползала одинокая муха, из открытого окна в класс академии врывался теплый ветер, раздувая занавески. Он пах цветами и травой со стороны Руконгая.
- Могу подсказать, их было трое, - вздохнула учительница, подпирая щеку кулаком. Чувствовалось, что это надолго.
- Точно, трое… - покладисто согласился ученик.
- Ну, а как их звали? – в глазах у учительницы истории появилась обреченность.
- Сейчас… - ученик с глубокой обидой покосился на учительницу и снова уставился на потолок. На задней парте кто-то хихикнул.
- Давай уже, скоро звонок, - посоветовала учительница.
- Да… - выдавил из себя ученик, - я помню… Тоусэн… Айзен… - Он выдавливал из себя слова с огромными паузами, во время которых не переставал мрачно изучать потолок. Учительница даже на всякий случай тоже туда взглянула, чтобы проверить, не приделана ли там с помощью кидо шпаргалка, но кроме все той же медленно ползавшей мухи там ничего не было. - …Айзен… И… И…
- Первая буква правильно, - снова подсказала учительница.
- И… Ичимару, - во взгляде ученика появилась даже какая-то скромная гордость.
Класс зааплодировал. Ученик попытался сесть.
- Нет, подожди, этого пока мало, - учительница стала листать учебник, - ты вообще готовился к уроку?
- Да… - с отчаянной решимостью сказал ученик.
- Ну, давай, расскажи хоть, поподробнее, в чем состояло предательство-то?
- Какое предательство?
В дальнем конце класса кто-то уже сполз под парту.
- Ты мне только что назвал капитанов, которые предали Сейретей, так? – тяжко вздохнула учительница.
- Так, - мрачно сказал ученик.
- В чем заключалось их предательство?
- Ну, они… Это… Они… Предали… Сейретей предали… - выдавил ученик, глядя на учительницу уже почти с ненавистью.
- Ладно, проехали, - учительница покосилась на часы на стене, - капитанами каких отрядов они были, я даже не рискну спрашивать…
- Айзен, по-моему был в этом… В первом отряде, по-моему…
- Лучше бы ты молчал, - учительница прикрыла руками уши. - Первое вторжение риока – битвы учил?
- Да, - у ученика в глазах появилось жалобно-непоколебимое выражение, достойное Улькиорры. Если не сдашь зачет по истории, не допустят до экзаменов, и тогда с мечтами о Сейретее можно попрощаться.
- Так, ну это хорошо, постарайся не забыть до следующего года – у нас будут баунты, так если выучишь эти битвы, там почти то же самое. Ну, давай, в хронологическом порядке, кто с кем сражался, кто победил…
- Да их много так… там… - ученик неопределенно мотнул головой в направлении лежавшего у учительницы на столе учебника.
- Ну, давай тогда хотя бы только те, которые с участием капитанов, эти уж надо знать, давай.
- Ну, там… Там этот, который еще в боевом отряде, с этим, с главным риока, который рыжий, - на задней парте кто-то прыснул, - а что? Там правда так в учебнике было написано, что он был рыжий… или… - ученик с надеждой взглянул на сидевшего за соседней партой отличника, увлеченно читавшего учебник за следующий год и когда учительница отвлеклась, что-то помечая у себя в блокноте, зашипел, - помоги, с кем рыжий дрался, который главный риока?
- С Карией… - не поднимая глаз от учебника сказал отличник.
- Да, вот, с Карией, - ляпнул ученик.
- Что-что-что? – учительница даже надела очки и пристально уставилась на ученика. - А Кария – это кто, кстати?
- Ну как, этот… - растерялся ученик. - Который в боевом отряде…
Учительнице стало плохо.
- Ладно, ладно, пропустим пока битвы, - пробормотала она, - давай теперь перейдем от теоретических вопросов к личностям и понятиям. С чего начать? Хотя, - учительница махнула рукой, - кажется, это уже не принципиально… Ну и кто такой у нас Куросаки?
- Анооооо…
- Подсказка: это который Ичиго.
- А, вспомнил! – воскликнул ученик. - Ичиго, это который рыжий, я помню, что рыжая клубника!
- Ладно, хорошо, а Ямамото?
- Тоже помню! – ученик заметно приободрился. - Гора – это который главнокомандующий!
- Чудно, - у учительницы появилась надежда, - давай теперь понятия. Эспада?
- Это… - ученик принялся усиленно чесать в затылке и снова перевел взгляд на потолок. «Плохой признак», - подумала учительница. – Это…. Это… Да это на языке Уэко Мундо, это следующий параграф, вы не задавали!
- Нет, задавала, ты должен был это знать, - огрызнулась учительница.
- У нас сегодня проверочная по кидо, - заныл ученик, - и лабораторка по химии, кому она вообще нужна эта химия, ее вообще факультативом надо сделать для тех, кто хочет в двенадцатый поступать, я не могу все успеть…
- Но почему всегда за счет моего предмета?! – учительница начала подниматься из-за парты, постепенно повышая голос. - Раз тебе химия не нужна, вот ее бы и не делал, а в кидо вообще думать не надо, пришел и в мишень выстрелил, надо уже в твоем возрасте расставлять приоритеты, а история, это наши корни, как ты жить-то будешь дальше, собственных корней не зная?! – В конце ее голос сорвался на визг. Ученик мрачно молчал. - Ладно, если «Эспада» - это для тебя слишком сложно, значит ты вообще параграф не открывал, я могу тебе два ставить не сходя с места, ты свободен!
- Я только про Уэко Мундо не читал, - забормотал, на этот раз обращаясь не к потолку, а к полу, ученик, - я же ответил про Сейретей… Про Айзена и этих… И личности еще… А еще я битву вспомнил только что, там два каких-то капитана с тем который из боевого отряда дрались… Банкаями…
- Ну и какой же был банкай у капитана боевого отряда? – язвительно спросила учительница.
- Сейчас… - опять сказал ученик, снова вызывая хихиканье на задней парте, - сейчас… Ну, я точно помню совершенно, я читал, я помню эту битву, сейчас… Нет, я правда знаю, у него там…
- Садись, два, на пересдачу через неделю в десять утра, - учительница решительно захлопнула учебник.
- Да я же…
- Если бы ты действительно знал, какой у капитана Зараки банкай, значит, ты бы знал его занпакто лучше, чем он сам! Зараки Кенпачи – единственный капитан у которого не было никогда банкая, и больше можешь даже не канючить.
- Ну спросите еще что-нибудь… Я учил… Я…
- Нет, все, садись, тебе персональное задание - читать параграф про Уэко Мундо, и если ты мне завтра будешь вот так же тут у доски телиться на слово «Эспада»… Да что там Эспада, я тебя заставлю всех аджукасов из леса Меносов перечислить мне тут поименно, ясно тебе? Ясно? Все, садись. Так, а остальные – можете отдыхать, в следующий раз смотрим фильм по пройденному материалу.
Урок истории в академии шинигами в далеком будущем
- Капитаны, которые предали Сейретей? – вяло протянул будущий шинигами и шмыгнул носом, глядя куда-то в потолок.
По потолку сонно ползала одинокая муха, из открытого окна в класс академии врывался теплый ветер, раздувая занавески. Он пах цветами и травой со стороны Руконгая.
- Могу подсказать, их было трое, - вздохнула учительница, подпирая щеку кулаком. Чувствовалось, что это надолго.
- Точно, трое… - покладисто согласился ученик.
- Ну, а как их звали? – в глазах у учительницы истории появилась обреченность.
- Сейчас… - ученик с глубокой обидой покосился на учительницу и снова уставился на потолок. На задней парте кто-то хихикнул.
- Давай уже, скоро звонок, - посоветовала учительница.
- Да… - выдавил из себя ученик, - я помню… Тоусэн… Айзен… - Он выдавливал из себя слова с огромными паузами, во время которых не переставал мрачно изучать потолок. Учительница даже на всякий случай тоже туда взглянула, чтобы проверить, не приделана ли там с помощью кидо шпаргалка, но кроме все той же медленно ползавшей мухи там ничего не было. - …Айзен… И… И…
- Первая буква правильно, - снова подсказала учительница.
- И… Ичимару, - во взгляде ученика появилась даже какая-то скромная гордость.
Класс зааплодировал. Ученик попытался сесть.
- Нет, подожди, этого пока мало, - учительница стала листать учебник, - ты вообще готовился к уроку?
- Да… - с отчаянной решимостью сказал ученик.
- Ну, давай, расскажи хоть, поподробнее, в чем состояло предательство-то?
- Какое предательство?
В дальнем конце класса кто-то уже сполз под парту.
- Ты мне только что назвал капитанов, которые предали Сейретей, так? – тяжко вздохнула учительница.
- Так, - мрачно сказал ученик.
- В чем заключалось их предательство?
- Ну, они… Это… Они… Предали… Сейретей предали… - выдавил ученик, глядя на учительницу уже почти с ненавистью.
- Ладно, проехали, - учительница покосилась на часы на стене, - капитанами каких отрядов они были, я даже не рискну спрашивать…
- Айзен, по-моему был в этом… В первом отряде, по-моему…
- Лучше бы ты молчал, - учительница прикрыла руками уши. - Первое вторжение риока – битвы учил?
- Да, - у ученика в глазах появилось жалобно-непоколебимое выражение, достойное Улькиорры. Если не сдашь зачет по истории, не допустят до экзаменов, и тогда с мечтами о Сейретее можно попрощаться.
- Так, ну это хорошо, постарайся не забыть до следующего года – у нас будут баунты, так если выучишь эти битвы, там почти то же самое. Ну, давай, в хронологическом порядке, кто с кем сражался, кто победил…
- Да их много так… там… - ученик неопределенно мотнул головой в направлении лежавшего у учительницы на столе учебника.
- Ну, давай тогда хотя бы только те, которые с участием капитанов, эти уж надо знать, давай.
- Ну, там… Там этот, который еще в боевом отряде, с этим, с главным риока, который рыжий, - на задней парте кто-то прыснул, - а что? Там правда так в учебнике было написано, что он был рыжий… или… - ученик с надеждой взглянул на сидевшего за соседней партой отличника, увлеченно читавшего учебник за следующий год и когда учительница отвлеклась, что-то помечая у себя в блокноте, зашипел, - помоги, с кем рыжий дрался, который главный риока?
- С Карией… - не поднимая глаз от учебника сказал отличник.
- Да, вот, с Карией, - ляпнул ученик.
- Что-что-что? – учительница даже надела очки и пристально уставилась на ученика. - А Кария – это кто, кстати?
- Ну как, этот… - растерялся ученик. - Который в боевом отряде…
Учительнице стало плохо.
- Ладно, ладно, пропустим пока битвы, - пробормотала она, - давай теперь перейдем от теоретических вопросов к личностям и понятиям. С чего начать? Хотя, - учительница махнула рукой, - кажется, это уже не принципиально… Ну и кто такой у нас Куросаки?
- Анооооо…
- Подсказка: это который Ичиго.
- А, вспомнил! – воскликнул ученик. - Ичиго, это который рыжий, я помню, что рыжая клубника!
- Ладно, хорошо, а Ямамото?
- Тоже помню! – ученик заметно приободрился. - Гора – это который главнокомандующий!
- Чудно, - у учительницы появилась надежда, - давай теперь понятия. Эспада?
- Это… - ученик принялся усиленно чесать в затылке и снова перевел взгляд на потолок. «Плохой признак», - подумала учительница. – Это…. Это… Да это на языке Уэко Мундо, это следующий параграф, вы не задавали!
- Нет, задавала, ты должен был это знать, - огрызнулась учительница.
- У нас сегодня проверочная по кидо, - заныл ученик, - и лабораторка по химии, кому она вообще нужна эта химия, ее вообще факультативом надо сделать для тех, кто хочет в двенадцатый поступать, я не могу все успеть…
- Но почему всегда за счет моего предмета?! – учительница начала подниматься из-за парты, постепенно повышая голос. - Раз тебе химия не нужна, вот ее бы и не делал, а в кидо вообще думать не надо, пришел и в мишень выстрелил, надо уже в твоем возрасте расставлять приоритеты, а история, это наши корни, как ты жить-то будешь дальше, собственных корней не зная?! – В конце ее голос сорвался на визг. Ученик мрачно молчал. - Ладно, если «Эспада» - это для тебя слишком сложно, значит ты вообще параграф не открывал, я могу тебе два ставить не сходя с места, ты свободен!
- Я только про Уэко Мундо не читал, - забормотал, на этот раз обращаясь не к потолку, а к полу, ученик, - я же ответил про Сейретей… Про Айзена и этих… И личности еще… А еще я битву вспомнил только что, там два каких-то капитана с тем который из боевого отряда дрались… Банкаями…
- Ну и какой же был банкай у капитана боевого отряда? – язвительно спросила учительница.
- Сейчас… - опять сказал ученик, снова вызывая хихиканье на задней парте, - сейчас… Ну, я точно помню совершенно, я читал, я помню эту битву, сейчас… Нет, я правда знаю, у него там…
- Садись, два, на пересдачу через неделю в десять утра, - учительница решительно захлопнула учебник.
- Да я же…
- Если бы ты действительно знал, какой у капитана Зараки банкай, значит, ты бы знал его занпакто лучше, чем он сам! Зараки Кенпачи – единственный капитан у которого не было никогда банкая, и больше можешь даже не канючить.
- Ну спросите еще что-нибудь… Я учил… Я…
- Нет, все, садись, тебе персональное задание - читать параграф про Уэко Мундо, и если ты мне завтра будешь вот так же тут у доски телиться на слово «Эспада»… Да что там Эспада, я тебя заставлю всех аджукасов из леса Меносов перечислить мне тут поименно, ясно тебе? Ясно? Все, садись. Так, а остальные – можете отдыхать, в следующий раз смотрим фильм по пройденному материалу.
